假如小学三年级作文

假如小学三年级作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的假如小学三年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

假如小学三年级作文1

在2xxx年世界博览会上，我发明了一台震惊世界的东西，它就是“全能过滤机”。

全能过滤机是一台圆球形机器，它的颜色是白色，代表着洁净，空气干净。它的上半身是隔空玻璃，。里面是坐人的，隔空玻璃是伸缩形的，想收就收，想拉就拉，驾驶舱里还有一个油门，刹车，方向盘，和测速仪跟5个按钮，这5个按键分别是粉的，蓝色，绿色，黄色和红色，粉色是过滤污水的，蓝色是过滤空气的，绿色是过滤有毒气体的，黄色是过滤垃圾的，红色是哪里需要过滤就会一闪一闪的。它的两侧还长着两只洁白的翅膀，底下有四个轮子，飞到天上时轮子可以收回，在地上，翅膀可以缩小到1厘米长。过滤扣在它左下侧有一个可爱的笑脸，比如一按蓝色键，笑脸就会自动往上移出现一个洞，把空气吸进去，然后关上，只要10秒钟，笑脸就会自动再上去，这时出来的空气就没有丝毫杂质。咦？红色键亮了，原来是北京的空气太差了，我立刻座进舱内，飞向了北京，飞机停在天安门了。我按下蓝色键，笑脸上去了，把北京的空气吸了进去，关上了，过了几秒钟再呼吸的空气是―无杂质呀！红色键又亮了，中国西北部严重缺水，我又急忙飞到西北部把污染了的臭水沟过滤成了一部分饮用水给了人们，一部分自来水放回了小河，就这样，过了一个月，整个中国到处花香鸟语，绿树红花。

我相信这不是我的幻想，在如今科技发达的中国，这个梦想一定会实现！

假如小学三年级作文2

假如我是一只小鸟，住在这美丽的世界里，生活非常幸福。那里友高山绿水，鸟的叫声，话的开放。小溪的哗啦声，朋友的喳叫声。

假如我是一只小鸟，在这欢乐的日子里，过着无忧无虑的生活，过着换乐的日子。在那儿我认识了几种动物：天鹅、翠鸟、麻雀、大雁、老鹰还有孔雀。我可喜欢和它们玩啦！

可是，有一天，凶恶的老鹰抓走了我的朋友翠鸟，翠鸟长着翠绿的毛，尖尖的嘴巴，亮亮的眼睛，大家可喜欢它啦，都同意它当鸟中之王。老鹰得知以后，体心掉胆。把翠鸟抓了起来，我们非常担心。

假如我是一只小鸟，不怕寒风，也不怕细雨，只怕那凶恶的老鹰。老鹰不但抓走了翠鸟，还抓走了天鹅。天鹅长着一双长长的腿，羽毛洁白如雪，美丽极啦！老鹰让天鹅守门口，一直站着不动，累死天鹅了。

一天，忽然传来了震耳的脚步声，远处传来了狗叫声。渐渐，声音越来越近。只听两声枪声，我的同伴掉了下来，我赶紧飞走，只听又一声枪声，我被打中了。之后，一只极大的手掌，把我与同伴们一起放进一个黑袋里，就带着两只狗奔腾而去。

再见美好的太阳，再见了树木花草，再见了朋友们。你们要好好照顾自己，不要与我同行去路！

啊！原来是一场梦，为什么让我做恶梦？恶梦里的枪声真是让我但心小鸟，但是，真想向小鸟自由地飞翔！请保护小鸟！

假如小学三年级作文3

假如我是一滴水，我要尽我自己最大的力量帮助那些需要帮助的人，给烦恼的人带去快乐。 假如我是一滴水，在这个朦胧的早晨里，我乘坐着云姐姐的滑滑梯，来到了人类的世界，只见在一个学校的窗户里，老师正在辛苦地批改作业，脸上的皱纹也随之更加明显，在那些作业本上，都批改着老师的鼓励与评价，是这些，带给了学生的努力。我顺着桌子上的水杯滑落了进去，与同伴组成了一杯水，老师伸伸腰，揉了揉揉眼睛，举起水杯，将水喝入了身体里，顿时便感觉清凉干爽，又恢复了以往的精神，重新工作起来。

假如我是一滴水，我要顺着水龙头滴下来，落在了妈妈新买回来的白菜上，我手拿着自身创作的“抹布”，哼着小调，左擦擦，右擦擦，和小伙伴们合奏出劳动的乐章，妈妈眯着眼看着我们，也举起手，帮着我们干起活来。 假如我是一滴水，我会从喷泉中涌出，与同伴共同跳着华尔兹，一会在空中迈着轻盈的步伐转一个圈，一会在快要落入水池时来一个三百六十度的大旋转，这美丽的舞蹈马上就引得大家的一阵欢呼，我更加高兴，和伙伴灵活地交换位置，“嗵”的一声，我跳入了水池中，但很快又被喷泉抽去，继续着华尔兹，给周围观看的人们带来欣赏的快乐。 假如我是一滴水，我会在孩子们洗澡的时候出现，像雨般轻微地打到孩子们的身上，在白嫩的肌肤上滑来滑去，最后溅到地板上，形成晶莹剔透的小珍珠，不停地在那个地方用单脚跳跃着跳舞，形成一道独特的风景线，让孩子们在洗澡时能洗也能玩。 假如我是一滴水，我要到各地的角落里去，也许有哪一天，你看见有许多的水滴在一起做事，那么有可能就是我和我的伙伴哦！

假如小学三年级作文4

等我长大后，我会是一个妈妈。我会有一个小女儿，她就像我现在这样，我一定会和她换位思考，让她成为最快乐的女孩。

我要教会她各种东西，画画、唱歌和跳舞，还有许多的东西我都要耐心地教给她。我会对她说无数个：“你真不错！”我不会生气地冲她吼：“真笨！又弄错啦！”记得上一次，我让妈妈教我织围巾。她嘴里说着织围巾的技巧，手中的扦子飞快地移动着。我睁大眼睛看，竖起耳朵听，可一团毛线都变成一堆毛线了，我还是不知道该真么做。妈妈不耐烦了，丢下工具就走开了。那时候，我的心里很难过。因此，我要做个有耐心的妈妈，手把手教我女儿，直到她学会为止。

我要在周末时带她到处去玩。我要和她去最有趣的地方，跟她一起嗅嗅最香的花朵，还得去瞧瞧最漂亮的的蝴蝶。我永远不会拿做不完的作业来消磨掉她愉快的时光。有一次，外面的天气晴朗，我多想出去玩儿呀，可却要在妈妈的逼迫下呆在教室里乖乖地上课外补习班。向窗外望去，一群孩子玩得正开心，我不禁升起了羡慕之情。我不会让我的女儿成天呆在这死气沉沉的补习班里，在无边的题海中死命挣扎，我要让她在周末里过的快快乐乐的。

我还要带她做最好玩的实验，告诉她各种科学道理，满足她的一切好奇心。我一定不对她说：“走开，自己一边儿想去！”那次，我有个科学道理不懂，去问妈妈。向她叽里呱啦地问了一大堆问题。半晌，妈妈才冷冷地扔来一句话：“少来烦我，我忙着呢！”听到这句话，我只好灰溜溜地走开了。我不可能会这样对待我的女儿，我要故意装着不知道，然后与她一起寻找答案，一起分享成功时的欢乐。

等我长大后，我一定要做一个这样的妈妈，做一个让女儿喜欢的'好妈妈。我一定不让她整天不高兴，我要让她开心，从一个孩子的角度来看待事情。这是真的，我可没骗你。

假如小学三年级作文5

假如我有一匹普普通通的马，我就一定会好好照顾它，让它变成一匹神奇的马，我想干什么就干什么。

如果我拥有这匹神奇的马。我就会让它把我带到未来去，让我看看我长大后是什么样子，是干什么职业的，不过我现在先要好好努力啊。

如果我拥有这匹神奇的马。我就会让它把我带 ……此处隐藏2447个字……一群小朋友说：“怎么还没有下雪呀，我们想堆雪人。”于是风儿从口袋里掏出了白色，轻轻地吹了一口气，漫天的雪花飘了下来。孩子们高兴地狂欢起来“下雪啦 下雪啦，我们可以堆雪人啦！风儿也开心的笑了起来。

风儿把自己的颜色都献给了世间万物，让大地盖上了彩色的被子，让农民伯伯露出了久违的笑容……所以现在的风儿是没有颜色的。

假如小学三年级作文11

星期一放学的时候，老师给我们布置了一个任务，假如我是一名残疾人的话，会遇到哪些困难的经历，让我们亲身去体验一下，然后记录下来。

走在回家的一路上我就在想，怎么当“一回盲人”呢，因为对我来说这真是一次陌生的体验，没经验啊，心中充满了好奇和刺激，所以我想体验一下当盲人的感觉，了解他们如何去生活的，从中去认识到他们所经历的，这样的话，我们这些健康的人才能真正理解他们，帮助他们。

一回到家里，我便将这个想法告诉了爸爸，爸爸听完之后非常同意，他便将红领巾取了出来，折叠了一下，把它绑在了我的眼睛上，顿时‘天黑了’，我什么都看不见了，心里突然紧张起来了，我连忙伸出双手，想抓住点什么东西，可是没有抓到任何东西，我又急忙的向前迈了两步，可是感觉前面无边无际一样，不知道该往哪里走好，好不容易才摸到了墙面，我就慢慢的扶着墙走进了一间房间，随手摸到了一本书籍，然后又慢慢的返回去。随后我就迫不及待的将红领巾扒了下来，啊，‘光明’我又见到你了。

晚饭的时候，我和爸爸妈妈说起了这件事情，将这次体验的感受告诉了他们，觉得盲人真的不容易啊，他们都说：“所以我们大家一定要关系他们，帮助他们。这样他们也可以感受到“光明”了。

假如小学三年级作文12

假如我有一支马良的神笔，我要给爸爸、妈妈画他们想要的东西。我要给爸爸画一辆汽车，帮妈妈画一个能让她减轻负担的机器人。

假如我有一支马良的神笔，我要帮穷人画一个房子、汽车等，还有他们买不起的东西。给其他需要帮助的人，比如发大水的时候，可以画一个大坝挡水，不容易发生房屋倒塌。

假如我有一支马良的神笔，我还要帮四川汶川的人画一个不容易塌的房子，还要画让病人吃了马上会好的药。

假如我有一支马良的神笔，我还要帮病人画一个机器人能帮他做事，还要画清洁机器人，让他把自然地垃圾都清洁干净。

假如我有一支马良的神笔，我要为自己画学习用品，画一些吃的，不让妈妈为我做饭，让妈妈好好休息一下。

假如我有一支马良的神笔，我还想为小鸟画鸟食，不让鸟妈妈在跑好远的地方去找食物。我还想为自己画一台电脑，要是有不懂的地方可以查电脑。

假如我有一支马良的神笔，我还要为爷爷奶奶画电热毯、按摩器，因为爷爷奶奶的腰老师疼，所以我要为他们画。

假如我有一支马良的神笔，我要为残疾人画上他们缺少的部位，让他们也像健康人一样幸福地生活。

假如小学三年级作文13

美味的晚餐后，我便进入了梦乡。

“咦？我怎么飘起来了？”我说。原来我的背上长出了一双洁白、美丽、透明的一双翅膀，我飞了出去，飞啊飞啊，我怎么也玩不够，我犹如一个新的花仙子，怎么也非不够，突然，我听到“呜—”的哭声，我急忙飞了过去，看了看，啊，海水高大约十米，又上去又落下来，“啊！不好，是海里地震了！”我沿着哭声飞去。“孩子，快跑！海水就要淹到我们了！”“妈妈，我真的跑不动了，您就放开我，您自己逃吧！不然我会拖累您的。”此时此刻，我心里充满了无限的同情，手里我这魔棒，在天上画了个大墙，霎那间，大墙从天而降，堵住了海水，那母女俩的性命保住了！我为自己欢呼，我为自己喝彩，我为自己高兴，我为自己感到骄傲……就在这时我正得意的时候，一个天使从天而降，“你是谁？”我问道，“我是天使，是上帝叫我来接你去上帝那的。”到了上帝那儿，只听上帝说：“你真好，我相信你好人有好报的，所以……”我被表扬的都自豪死了，在这时听到有人说：“起床了！小猪！太阳都晒到屁股了！”我想我不已经起床了吗，这时怎么回事？

我醒了，原来是一场梦呀！真希望我的愿望能够成真！

假如小学三年级作文14

“宝贝，快做作业！”排练完舞蹈回到家，我累极了，妈妈却一个劲地催我做作业。要是世上没有书该多好！想着想着，我趴在书桌上睡着了。

“丁零零……”闹钟响了，叫我快快起床上学呢！我收拾书包的时候发现书包里空空的，难道我的愿望实现了？世上没有书了。“哦，不用背书包喽！”我一边高兴地大喊着，一边又蹦又跳地出了门。

走进校门，老远就听到一片嘈杂声。再一看：操场上、升旗台上、走廊里到处都是在追逐打闹的同学们。没有了往日琅琅的读书声。我小跑到教室，教室里竟然没有老师。哦，对了，没有书，自然就不用上课了。我也开始跟同学们疯狂地打闹起来。太吵了！受不了了，我要找个安静的地方待会儿。

我来到学校的“小脚丫书屋”找我心爱的书读。推门进去，我就傻眼了，连书的影子都没有，只剩下空空的书架。我上下左右到处找，什么也没有。我正想出门，却听见“砰”的一声，书屋的门关上了。我使劲儿的推门，门纹丝不动。“救命……”我使劲儿地喊，早被外面的嘈杂声盖住了。我急得眼泪都要流出来了。“小朋友，不要害怕，你只要读出门上的字的正确读音，门就会自动打开。”一个苍老的声音在我耳边响起。我盯住门上的字看，这是个什么字呀，什么也不像呀。我想破脑袋也想不出这是个什么字，唉，这时候要是有本字典让我查查就好了。突然，那个声音又响了起来。“读不出来？那你就永远呆在这个屋里吧。”这时候，我感觉仿佛有一只大手向我的头顶压了下来，我用力挣扎，但还是被压得透不过气来。

“啊！”我喊了起来。“怎么了？宝贝。”哦，原来是妈妈在叫我。

假如小学三年级作文15

小时候，我最喜欢听妈妈讲马良的故事了。每次听完，我也会在纸上画出一些千奇百怪的图案，可是它们却变不成真的。我就会好奇地问妈妈：“妈妈，妈妈！我画的画怎么变不成真的呢？”妈妈听了，摸着我的头，笑着说：“傻孩子，因为你没有马良的神笔啊！”我想，要是我是马良该有多好啊！我不禁陷入了幻想之中。

一天，我在电视上看到山区的小朋友们没有书看，也没钱上学。他们实在太可怜了，我决定帮助他们。我立刻拿起画笔，给山区的小朋友画了一所学校，一些书和几位老师，小朋友们如饥似渴地吸收着知识。我看到他们这么开心，我相信他们一定会珍惜这来之不易的机会，好好学习，天天向上的。

一次，我在一边吃饭，一边欣赏窗外的美景。我发现有一辆车飞快地行驶，前方有一位白发苍苍的老太太。我心想：不好了，如果汽车没有看到前方的老太太或者看到了来不及刹车，老太太就会被撞到的，那她的儿女该有多伤心啊！我赶快在这辆飞快行驶的汽车前画了一个红绿灯中的红灯，汽车马上减速了，老太太安全地过了马路，而那辆汽车在红绿灯那里慢慢地开走了。我又做了一件好事，我开心极了。

假如我是马良，我还会给失去双眼的盲人画上美丽的眼睛，给沙漠上需要水的骆驼画一些小溪，给失去双手或双脚的人画上手和足……

总而言之，假如我是马良，我会努力为人们做出更大的贡献，让大地上充满欢声笑语！