【精选】五年级优秀作文300字6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的五年级优秀作文300字6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
在我们的生活中,有许多需要“诚”的地方。比如在同学遇到困难的时候,你伸出手去帮助他一下,当别人犯错误时,你去帮他改正。而在我的身边,也发生过。
一次,我们班的同学在练跳长绳,而一位叫高雪的女同学,她由于被长绳打到好多次,就像因此而放弃。没想到他的这一想法,竟惹来了同学们的斥责:“你不跳好了,大不了让陈老师换一个人呢。像你这种没有集体概念的人,根本就不配合我们一起跳长绳!”高雪听了这些话,眼来在眼眶里“转”,不知不觉就留了下来。
回到教室里以后,高雪为她刚才的举动向大家道了歉。大家也为他们刚才的过分给高雪道了歉,现在,我们又和好如初了。诚信、友谊,我们一直都有。
还有一次,我捡到了一支笔,非常漂亮,是我一直想买的,但是价钱太贵了,我就没买,想不到,今天,竟然让我捡到了它。但是,别人的东西始终是别人的。我经过了好长时间的心理矛盾,又想想那位丢掉这支笔的同学,他可能把这支笔当作宝,如果丢了,他不知道有多着急呀!最后,我还是把这支笔还给了失主。我见他找到了这支笔。脸上有了灿烂的笑容。他跟我说谢谢的时候,我真为我刚才的自私感到自责。
“诚”,我们每个人都会遇到。
周五上午,我们班在老师的带领下,举行了扳手腕比赛。经激烈角逐,于3月16日在五(4)班教室落下帷幕。在这次比赛中,夏聪全力以赴,“过五关,斩六将”,最后获得了冠军,穆冬生屈居第二。
夏聪在小组比赛时镇定自若,被我们班称为体育健将,他在小组比赛中不费吹灰之力顺利通关,参加了半决赛。除了夏聪、还有其他三位选手分别是王旭超、穆冬生、还有被我们班称为“女强人”的陈欣欣。他们都被选人了半决赛。
这四位选手经过层层选拔穆冬生和夏聪进入了总决赛,终于激动人心的时刻到了,穆冬生和夏聪登上了冠军擂台准备开始开战。夏聪和穆冬生坐在椅子上,老师一声令下,穆冬生和夏聪便同时发力,同学们把讲台围得水泄不通,夏聪便使出浑身解数,连吃奶的力气都使了出来,而·穆冬生却安静地坐在椅子上,而我侧是面红耳赤,终于,穆冬生支持不住败下阵来。
本次比赛三、四名也各有所属,分别是王旭超和陈欣欣。经过这次比赛,五(4)班的凝聚力增加了很多,同学们也锻炼了自己的腕力。希望下次多举行这样的活动。
看了视频《家庭小药箱》,我有深深的感受。
《家庭小药箱》告诉我们要正确使用药品。家庭药箱备用药品一般分两大类:内服药和外用药。这些药的储存很有讲究,有的药品怕热要低温保存,最好放在2至15摄氏度的地方,而有些药品则要储存在干燥的地方。
我感到“是药三分毒”。药物有它治治病的一面,也有不良反应的一面。为了您的身体健康,生病时一定要明确诊断,服用药品要遵守用药剂量和时间,要防中暑,不可乱用药,要及时清理药箱,用药要先看说明书,老年人和小孩子要在医生的指导下正确服药。“药用得多,好得快”这是错误的说法。如发现药品发生变色、爆裂、霉点、班点等千万不要服用。
大家一定要牢记正确的服药、用药观念,如不按说明书乱用药发生副作用,反而伤害了我们的身体!
我的房间里有个梳妆盒,它非常漂亮,非常精致,上面有一面镜子,下面则是一个刻着花纹的小铁盒,铁盒里有几枚硬币,那就是我的零花钱。
每当我作业本里有了五个五角星,就会眉飞色舞地跑到妈妈跟前,拿一枚金光闪闪的五角硬币,把它小心地放到我的“小金库”里,还要用“小金库”的盖子用力地敲一敲小镜子,表示:“我又赚了!”
可是,有时我想买东西时,零花钱总是由不得我。因为妈妈总不给我买我想要的东西,所以,终于有一天,我对妈妈说:“我不要零花钱了。”妈妈惊奇地问:“为什么?”我不高兴地说:“因为零花钱总是由不得我来花。”
最后,妈妈同意让我自由支配零花钱,但要花得合理,还要仔细地记在我的小帐本里,让我知道每个月花了多少钱。
“耶!”零花钱终于又是我的了!
今天妈妈说要亲手做芝麻糖给我吃,我可开心啦!
我蹲在妈妈旁边看着妈妈一步一步地做芝麻糖。第一步妈妈要先把芝麻炒熟。我看见锅里加热后的芝麻都在像玩蹦床似的跳来蹦去。不一会儿芝麻就炒熟了,妈妈把芝麻倒在盘子里降温。炒完芝麻妈妈又把核桃切碎炒熟。
接着妈妈把一盆水和一大块麦芽糖放进锅里煮,大块的麦芽糖慢慢地变成了黄色的'液体,上面还冒着泡泡,就像螃蟹在吐气。这时妈妈把炒好的芝麻、核桃一起放进去搅拌。搅拌均匀后妈妈把火关掉并把芝麻糖倒出来,等芝麻糖变硬了之后妈妈又把大块的芝麻糖切成一小块一小块的。这样芝麻糖就做好了,我迫不及待的拿了一块吃,除了芝麻有点苦,吃起来还是又香又甜的。
原来是芝麻被妈妈炒太焦了,我相信下一次妈妈会做得更好的。
有人说:立志难也,不在胜人,在自胜!我就立志,要做一个有自己行为准则的人。
记得有一次,王老师给我们开了一次班会,主题是:感恩校园——保护环境。我刚读完题目,就知道老师讲的跟道德有关,就慢慢的陷入了沉思。只见王老师在黑板中间写了两条。1。德。2。鸡蛋从内打破才是成长。我似懂非懂想,为什么鸡蛋从内打破才叫成长呢?
接下来,王老师就给我们讲了一个故事说明这个问题。王老师告诉我们道德发展的六个阶段:一、我不想惹麻烦。二、我想要奖赏。三、我想取悦某人。四、我要遵守规则。五、我要为他人考虑。六、我有自己的行为准则,并执行。王老师让同学们自己考量我们的道德发展到了第几阶段,我立刻想到了第五条:我会为别人考虑。记得有一次,我把腿伸在桌子旁,就立刻想到了如果伤到别人怎么办,我就马上收了回来,不一会儿,就有一个人走了过来,看到他顺利通过我的身旁,我感到高兴极了!但是,我知道自己离道德发展的最高阶段还有一段距离,还需要继续努力。
我想,如果全校学生都有自己的行为准则,并严格执行,那么,新世纪的校园将会变得更加美好。
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