叙事的作文

【精选】叙事的作文锦集八篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的叙事的作文8篇，希望对大家有所帮助。

叙事的作文 篇1

今天，我们起了个大早，就去参加早练。然后赶去饭堂吃过早饭，便开始了一天的训练。

起初是站军姿，我一直站到两腿发软，可还是告诫自己要坚持！站好军姿后，我们又开始了另一项“累人”的科目——踏步走。我们一步一步地努力地踏着，走得满头大汗。我们还训练了“敬礼”，教官让我们手顶住军帽并伸直手掌。终于到了午休时间啦！同学们回到了寝室，有的坐在床上，有的舒服地睡在床上，还有的坐在床上认真的看书。短暂休息后，下午的训练又开始了，刚一开始教官就给了我们一个下马威，他让我们练习踏步走，一该也不停息。还让我们练习站军姿和向左向右转。

虽然教官对我们这么严格，但正是这锻炼了我们的毅力和体力。

叙事的作文 篇2

今天，我们学校四年级迎来了第一次军训活动。同学们都非常兴奋，大家各个摩拳擦掌，跃跃欲试。

我们首先徒步拉练到了西溪湿地，然后用过午餐，便风尘仆仆地来到了西湖少年军校。我们第一次过上了离开爸爸妈妈的日子。我们铺好被子，就立刻出去集合。之后去大礼堂领了一套军服，便起身赶去操场参加训练。教官先教了我们“向右看齐”和站军姿。教官让我们站军姿时不能随便动，让我感到有些累。但正是这锻炼了我们的毅力。我们还练习了踏步走和整理服装。

这次的军训，锻炼了我们的毅力，体现了解放军“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的顽强精神。

叙事的作文 篇3

叶子是那么的普通，今天却要把它当作笛子一样吹，是那么的不可思议。

在作文课上，老师让我们吹叶笛，并让我们到下面找一些叶子作为自己吹叶笛的'工具。在老师的带领下我们走到了万客隆超市旁边的一草丛边，那里有成千上万的叶子。经过精挑细选之后，我找到了两片完美的叶子，瞧那两片叶子长得一模一样，又长又薄就像年轻貌美身材完美的少女。

开始吹叶笛了，我先把这两片叶子合拢，然后放到嘴唇边，小心翼翼地吹了起来，一开始没有吹出声音，我心想怎么会这样呢，肯定是我的方法用错了，于是，我便憋气一样的用尽吃奶的力气往树叶上吹，终于，这次吹出了一点点声音，此时我已经口干舌燥，喉咙发哑，就像马上要呕吐了一样。

突然，有一阵刺耳的传到我的耳旁，原来是身后的邵浩然吹出的鬼哭狼嚎的声音，只见他像艺术家一样，优雅地吹着叶笛但声音并非那么理想，我吹的不仅头晕目眩，简直就像小孩子尖叫一样震耳欲眩。

原来吹叶笛是这么的简单，我回去已后一定多多练习。

叙事的作文 篇4

夜深了，星光撒满了夜空，龙龙开始做起了自己的梦。

他梦见自己来到了一个糖果世界，那里什么都是糖果做的。他看到汽车是用巧克力做的，高楼是用果丹皮做的，飞机是用冰糖做的，草坪是用薄荷糖做的，太阳是用月饼做的，连动物都是糖果做的，比如：兔子、猫、狗……甚至连雨滴都能变成任何东西，龙龙看得眼花缭乱。

忽然，大雨变成了糖果雨，他拿出自己的杯子，装满糖果雨，喝了一大口，好喝极了，大雨又变成了金子，他非常高兴，就去捡金子了。

他回到家后，发现自己的饭都是各种各样的糖果，他吃得津津有味的。他去学校上学，看到校园也是糖果做的。

他刚想舔一舔糖果做的桌面，忽然从梦中醒来了，原来太阳出来了，该起床了，他想，这是一个多有趣的梦啊！

叙事的作文 篇5

你能不用工具，不用自己的身体接触杯子，就让杯子悬空移动吗？做不到吧，这个特殊而神奇的任务就出现在我们的课堂上。

上课时，张老师发给我们一个杯子，我很奇怪，难道张老师要请我们喝饮料，这么客气。问了之后才明白，不是请我们喝饮料，而是让我们完成一个特殊的任务：让杯子悬空移动。

我们试了千百遍都无法成功，有的用铅笔撮，有的用嘴吹……我盯着这个杯子，直到张老师反复提醒：成功者奖一块泡泡糖，我灵机一动，可以把泡泡糖贴在杯子上，可是泡泡糖在张老师手中，我们问了一下张老师能不能借，张老师说：“当然可以了。”我们十分高兴，每人得到一颗泡泡糖，教室里响起了嚼泡泡糖的声音，嚼完之后，我们把泡泡糖拉长，贴在杯子上，第一个完成的是张亦弛，接着同学们也都陆续完成，有的贴在杯子底下，有的贴在杯子上边。

老师说：“使用奖品来完成任务，这样的思维方式叫逆向思维。”

在我们的生活中，有许多问题，可以尝试着用逆向思维，这样，我们的生活会更精彩。

叙事的作文 篇6

那一刻，何人使我难忘一生，在我心中掀起一阵波澜。

我的表妹伊伊，在她出生后的不久，才刚刚回走路时，老天似乎跟她开了一个玩笑。

记得那是一个烟火满苍穹的除夕夜，小姨也搬出爆竹，拿出打火机，大家一溜烟地跑出十米开外，课伊伊却不见了踪影，转身看向爆竹却发现伊伊还站在那仔细端详着，只听见导火线“吱吱~”还没等小姨过去抱回她，烟花就伴随着“噼里啪啦”的声音和伊伊竭嘶底里的哭声在她的脸上留下了永恒的伤疤。

那个伤疤好像带有诅咒一般。在幼儿园里，在这一群天使中，她总显得那么格格不入、那么刺眼。就连小伙伴在欢乐地玩着滑滑梯时，她也只是一个人静静地呆在一角捏着泥人，似乎只有这些泥人才能一直陪伴她，给她安全感。不只是她那些同学，就连我也不愿多搭理她。

有一天，伊伊来我家玩，小姨和妈妈明天都要出去，照顾伊伊的时理所应当地落在我身上，虽然有些不情愿，但还是勉强答应了。伊伊可能自己也明白些什么，所以还是一如既往地一个人默默地玩着。就这样到了深夜。我带着伊伊睡觉，一躺到床上立马关上了灯，被黑暗笼罩的房间格外安静。渐渐地，我听到了一丝丝抽泣，伊伊突然打破沉默：“姐姐，我真的那么丑吗？”我鼻子一酸，没有讲话，只是用手轻轻地抚摸她那凹凸不平的疤痕，“是啊！她只是一个孩子，她不应该承受那么多一样的眼光。”

第二天，我带着伊伊去公园。突然，伊伊一声大喊：“姐姐！你脚下！”我顺着她的目光看向脚下，原来只是蚂蚁：“不怕，只是蚂蚁而已。”说着便一脚踩了上去，伊伊的眼泪瞬间汩汩而出：”小蚂蚁要回家的！“原来她不是怕蚂蚁，我缓缓地将脚抬了起来。她高兴地说道：”太好了！小蚂蚁回家咯！“

一米阳光洒在她脸上，原以为只有黑暗才能遮掩的伤疤竟在这一刻慢慢消失了。

那一刻，看她为小蚂蚁能顺利回家而笑靥如花，真的很美。很美。

叙事的作文 篇7

小石头是一块很帅气的石头。小石头的马虎也是有了名的，这让它吃了大亏。

小石头考上了石头大学，学校通知它去报名。大清早，小石头就高兴地出发了，走着走着就来到了一所学校的大门口。在这座大门上镏金大字鲜明地写着“石头大学”，可小石头却看成了“石头小学”，它只好又到别的地方去找了。

它围着这座城市找了半天都没有找到石头大学，它想还是问问过路人吧。

它看见一位老爷爷就急忙跑过去问道：“老爷爷，你知道石头大学在哪里吗？”“从这里向东一百米左转就到了。”老爷爷指点着说。小石头谢过老爷爷，就按老爷爷的说的路线去找石头大学了。

它向东走了一百米后向“右”转弯，发现这里根本不是学校而是一个很大的市场，里面热闹得很。小石头纳闷极了，它不禁气愤地自言自语道：“老爷爷这么大年纪了还骗人！”小石头又想：也许老爷爷是年纪大了，糊涂了。再找个阿姨问问吧。

它看见一个推着宝宝的阿姨正朝她走来，它赶忙跑过去，礼貌地问“阿姨，请问去石头大学该怎么走呀？”阿姨笑着说：“这不就在市场对面嘛。”小石头拍拍脑瓜：“哎呀我的我妈呀，原来不是老爷爷糊涂是我马虎，‘左’听成‘右’了。”

它来到学校门口，高兴得一蹦三尺高。再看看周围的景物似曾熟悉，小马虎惊奇地说：“不会是我梦中来过了吧？”小石头回忆着，寻思着，噢，我从这里找过一圈，为什么我没看见？哦，我这个马虎把“石头大学”看成“石头小学”了。

再看看校园里安安静静，老师们下班吃午饭去了，哪会还能等小石头报名？唉，这个小马虎整整浪费了一上午的时间。小石头又累又饿，它想：我是该改改了，再也不能这么马虎了。

叙事的作文 篇8

字，可以说说是人生最关键的，字写好，你的一生也很美好。瞧，快上一年级的妹妹也正专心致志地“画”起字来呢！

她不知时候开始，对我说：“姐姐，我一定要学写字。”我一听，惊讶级了，这个7岁的小毛孩居然要学写字，太不可思议了，我惊讶地问她：“你……你真的要学写字？”“没错，请你和妈妈当我的老师，行吗？”妹妹坚定地回答，“行，OK”。

第二天，由妈妈来选字，我来指导。妹妹信心十足地拿出本子，削得尖尖的铅笔和橡皮擦，挺胸抬头地坐在椅子上，等指导员（我）来教她写字。我走到她面前，说了声：“上课。”妹妹笨手笨脚地站起来，弯一下腰，说：“叶老师好。”真想一名小学生呀，我忍不住笑出来，可以想，当老师要严肃，不准笑。

“好，请坐。今天开始上第一节课，我们要写‘光’这一个字，先看老师写一个字。这个‘光’是上下结构……好，先把这个字写3个字。”呼，总算松了一口气，真渴呀……“老师，好了”妹妹那响亮的声音打乱了我，“哈哈哈哈哈……”瞧，她把‘光’写得又胖又难看，活像一只胖毛毛虫，我停止笑声，耐心地叫她，可她一点写不好，最终，我的暴脾气使了出来，大叫一声，她没有哭，只是默默地在一边写，我走近一看，呦，一年级能写出这样的字，太厉害了，堪称得上是天才，写完后，又在一边画上一条很苗条的毛毛虫，幽默地说：“我给光美容啦！”我笑了笑，没说什么，但心里很清楚：只要有信心，就一定能成功。

‘画’字的妹妹真是可爱，现在可不叫‘画’字的妹妹了，而叫‘天才小妹’了。