小学生周记
实用的小学生周记模板7篇
时间过得真快，一周又过去了，相信大家一定感触颇深吧，不妨坐下来好好写写周记吧。相信许多人会觉得周记很难写吧，下面是小编整理的小学生周记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生周记 篇1
梅村高中要百年校庆啦!早就听爸爸说，各级单位的领导都要来高中的学生礼堂，很隆重呢!我真是太期待了!百年校庆那天一定很有趣。
高中的门口装了一个巨人一样的屏幕，播放着学校一百年的历史。金桂飘香，空气中弥漫着桂花的香味。桂花金黄金黄的，像用毛笔点上去的一样。枫叶火红火红的，远看像天边的火烧云;近看像一个个红手印。花坛里种着数不清的不知名儿的花儿，红的似火，黄的似金，粉的似霞……校园里彩旗票欧阳，从四面八方赶来的校园们，络绎不绝地走进校园。校园外车水马龙，校园内人声鼎沸。原来空荡荡的校园一下子变得热闹非凡。学生礼堂上搭了一个硕大的舞台，壮观得简直无法比喻。
庆典开始了，演员们一个个接一个地上台表演节目，领导们也轮番上台讲话。最让人记忆深刻的是南京理工大学表演的二胡合奏《新赛马》，二胡的声音悠扬，恰逢天空中一群大雁飞过，对面的小区也礼炮轰鸣，一会儿天上还飞来一架飞机。似乎也在为百年校庆而庆贺呢!不过看了一会儿，我的心思就飞到九霄云外，忙着和小伙伴们一起玩耍了。
庆典结束了，我暗暗地对自己说：“我一定要考上梅村高中，上的大学，成为一个了不起的人。”
小学生周记 篇2
早上，我一起床，就感觉到一股牙痛。
于是，我用舌头在里面顶了顶，发现这颗牙齿已经松动了。这时，我就知道这颗牙齿将在嘴里呆不久了，就要掉了。于是我用手轻轻地把牙齿前一晃，后一摇的，可是怎么也摇不下来它。难道我摇劲太小？于是我立刻加大力气去晃摇，只摇晃了一次，本想摇第二次，可刚一晃，“哎呦”一股钻心的疼，疼的我直哒嘴，好疼呀！之后，我再也不敢用力摇了，可这颗牙老不掉我这心里难受极了！
后来，只好求助于妈妈了，可妈妈见了却说：“别动它，它会自然掉落的。”我担心地说：“这牙会自己掉？换牙期又到了吗？”“妈妈，你帮我把它轻一点拔掉吧。”“我拔牙很痛哎，让我试试看行不行”说着妈妈用手把牙一晃一摇，轻轻的，突然重了一下，疼的我立马跳了起来，以为掉了，仔细一看没掉还好好的。我一气，用舌头一顶，把牙齿给顶开了一点，赶忙给妈妈看，妈妈叫我把它弄掉。我有点害怕不敢弄了，经过一番心理斗争之后，最后还是用手逮住那颗牙，用力一扭，终于牙掉了。我拿着被扭下了的牙，看到牙根上还沾满红红的鲜血，不由得使我打了个寒战。
妈妈见到胆小如鼠的我，笑着说：“赶紧扔到冰箱上，要把脚并拢，不然牙会长得不整齐哦！”
于是我赶紧把牙给扔到冰箱上，可是我还是有点担心，因为在这换牙期，我掉了牙，总是不长，我已经有三颗牙没长了。唉！换牙真麻烦呀！
小学生周记 篇3
1、 努力从今天开始，成功从零开始。
2、 自信，是迈向成功的第一步。
3、 以善心爱人，以善语待人。孩子，让我们共同营造一片爱心世界。
4、 广交良友，增长知识。
5、 认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。
6、 当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的.。
7、 进步很大，希望你更上一层楼。
8、 同学之间的相互信任是无价之宝。
9、 你品学皆优、奋进向上，是老师最满意的学生。
10、 肯动脑筋，会使你更加聪明。
11、 自信是迈向成功的第一步。
12、 小鸟只有展翅才能飞翔，孩子动脑的同时还要动手。
13、 你的自觉、上进让老师和家长感到欣慰。
14、 做勤劳的小蜜蜂吧，你会品尝到成功的喜悦。
15、 从你天真的目光中，教师感到了你的可爱。
16、 天真的心如同蝴蝶扇动着翅膀，不停地飞呀飞，有时也得学小蜜蜂，用勤劳换来成功的喜悦。
17、 你和书本一定是好朋友吧，要不你怎会知道那么多。
18、 像诗词一般美好而富有韵味的女孩，教师祝你更上一层楼。
19、 你像一朵会飞的花，恬静、聪慧，会幻想。
20、 拉着你的小手，看着你无瑕的面孔，我心里多么快乐!
21、 成功是属于最有力量的人。在这里，力量是指有文化、有知识、有能力。
22、 你像一只闪烁着奇光异彩的小鸟，活泼、大方。
23、 让我携着你的小手同走过这美好的时光。
24、 热爱就是最好的老师。热爱学习，就一定会愉快、入迷。
25、 活泼可爱，真挚热诚使你成为阳光般快乐的孩子，马虎大意也使你成为一个小淘气，能改一改吗?
26、 小小的个子，细细的声音，细密的心思，别具一格的想法使你惹人喜爱，文文静静的卓荦荦如能更大声、大胆、大方，就会成为一个更优秀的孩子。祝你成功!
27、 虎头虎脑的样子，急匆匆的性子，机机灵灵的小脑瓜子，小伙子除了要有这些特点，也需要踏踏实实地学习，谦谦虚虚地做人。
28、 我想，绘画除了用笔，更要用心。你是个有心的孩子，大胆地展示你的潜力吧!
29、 轻轻松松地学习，轻轻松松地生活，做个充满自信、女孩。
30、 取他人之长补已短，生活中处处有学习榜样，人人都有值得效仿地方。
31、 孩子，你的画真漂亮，相信你的字也能写得更漂亮。
32、 能干的小姑娘，你是我们全班的骄傲。
33、 孩子，你甜甜的笑真惹人爱!愿你的生活永远充满欢乐!
34、 孩子，辛苦了!谢谢你为班集体付出的劳动!
35、 孩子，远离小马虎，行吗?
36、 你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢?勇敢些吧!，孩子。
37、 你是一个能干、乖巧的好孩子，就是太任性啦!改正以后，吴老师会更喜欢你的!
38、 你在眼睛爱伤的情况下坚持学习，还学得这么好，老真为你感到骄傲!
39、 你是一个认真负责的好班委，吴老师的好帮手。老师真想对你说一声：孩子，辛苦了!
40、 这学期，你各方面不像以前那么突出，可老师相信你很有潜力，会再次像金子一样发光。努力吧，孩子!
小学生周记 篇4
今天我仔细阅读了案例7，让我印象深刻的是让作文快乐起来。
让作文快乐起来，是指读者读了一篇文章后，能够情不自禁地笑起来，而能引人发笑的文章是精彩的。而读精彩的文章是一种享受，一种美的享受。那么，让我们享受一番吧。对称与排比往往是精彩的，魅力的。这些句子读起来朗朗上口，形象生动。除了句子的手法与形式能给予人享受的感觉。观点也十分重要。在写作时，要有自己的观点与见解，这样，整篇文章就做到了独特，有新颖，这样的作文才是真正的“活”作文。在写心理活动时，不仅要写出内心中真实的想法，在一些时候往往还有必要带着一点真情实感来写，带着真情实感的话，往往是十分精彩的，如：他很快乐，每天爸爸陪着他玩，姐姐教他写作业，妈妈为他讲故事。而我呢，像关在笼子里的小鸟，一点儿也不快乐，爸爸从不陪我，有个哥哥总和我吵，妈妈从不跟我说故事。这一句话以对比的方式巧妙地写出了自己内心中的感受，这样的作文，就是精彩的佳作。
作文中的快乐，只是让读者情不自禁的大笑，这也说明，你的文章已经成功了。
小学生周记 篇5
我在一个美丽的校园里学习。我们的学校就像“回”字型迷宫。
每天，我一走进学校就看见前操场左边的文化长廊。那儿的花五颜六色、芬芳扑鼻。在文化长廊的一角，孔子爷爷的塑像在向我们挥手呢！
再往前走，就是我们高大明亮的教学楼了。教学楼的后面就是我们做早操的地方。我们的每一间教室都是那么的明亮，那么的干净。我们坐在里面读书，感到非常的开心。
再往后走，就是我们的后操场。每到星期一我们都会到后操场上举行升旗仪式。看着鲜艳的五星红旗在国歌声中冉冉升起，我的心觉得很自豪。
这就是我的校园，我爱我的校园。
小学生周记 篇6
当大哥把工钱交到以前工友手中的时候，兄弟俩百感交集，紧握住大哥的手说：“真这样没想到，这么多年了，我们兄弟俩早已忘的一干二净了！”
这这样怎样一回事呢？事情还的从十三年前说起。当时大哥这样西安一个建筑工地的会计，负责给工地的工人发工资，每三个月发一次。陈姓兄弟俩当时在工地打工，可这样他们家里出了一些事情，因此没等到发工资，提前回家了。到了发工资的时候，兄弟俩没来。当时也到年底了，大哥想，等来年春季兄弟俩来打工时给工资。
可过了春节，兄弟俩再也没来，从此杳无消息。大哥也曾多次联系、寻找兄弟俩，可这样由于陈姓兄弟俩所在县撤乡并镇，一向没有结果。兄弟俩的工钱一放就这样十三年。期间大哥为了生计，东奔西走，渐渐地把这事淡忘了。
今年大哥8岁的女儿在家玩耍时，无意间在床下发现了一个包，这时大哥才发现里面有封存的一张欠条和兄弟俩四百多元的工钱。他这才意识到自我的马虎，他觉得十分的惭愧，于这样他就想着必须要把钱还到工友的手上。
他整天打听，可事情始终没有眉目。最后他觉得只有求助媒体来帮忙自我。他找到了《宝鸡日报》的记者，没过几天最后打听到了两兄弟家的确切地址。可这样得知两兄弟成年在外，只有在春节时才回家。
于这样今年春节期间，报社记者和大哥一行人风尘仆仆，赶往陈姓兄弟俩的家。于这样就有前面的一幕。
大哥拿出八百元动情的说：“这么多年过去了，没能把你们的工资送来，我十分内疚；按当时的物价，即使我给你们工资加上一倍，也不足以弥补你们的损失。”
兄弟俩十分感动，说什么也不肯收。但看到打个十分真诚，才勉强理解。
最后，大哥爽快对着大家说：“欠别人的东西，始终心里不安。此刻，我浑身简单！”在场的人都微笑着，不住点头称赞。
小学生周记 篇7
今天在翰林写作课堂上，老师让我们来捏鸡蛋。把鸡蛋放在手心里，握拳把它捏碎。我当时自言自语的说：“这么简单，我们肯定胜券在握！”。
但是到了捏的时候，我们有的发抖，有的咬紧牙关，还有的眉头紧锁，可是都没有成功。我们垂头丧气，疑惑不解的问到：“怎么这么难啊？”后来老师又叫了两个同学上去试试，仍然没有成功。
后来我们班的卢首志想了一个办法，他把老师给的鸡蛋竖在桌子上，只见他双手交叉，用力往下一en，我们就听见“乒”的声音，鸡蛋就碎了。老师给我们讲了原理后，我们才恍然大悟。
原来，用整个手全方面捏鸡蛋的时候，手的力气被分散了，所以鸡蛋才不会碎。
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